語言行為途徑：自閉症和相關障礙兒童的教學方法
語言行為（Verbal Behavior－VB）方法是應用行為分析（Applied Behavior Analysis－ABA）中的ㄧ個形式，以B.F. Skinner博士的語言行為分析為基礎，對口語能力極少或毫無口語能力的兒童來說特別有效。作者Mary Lynch Barbera根據自己身為一個自閉兒母親和認證行為分析師的雙重經驗，在書中解釋語言行為方法之內容，及如何使用它實地教學。
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相關網站
- 社團法人台中市自閉症協進會: http://www.taea.org.tw/
- Dick Malott: http://www.dickmalott.com/
- Mark Sundberg: http://www.marksundberg.com/index.htm
- Jack Michael: http://www.jackmichael.org/
- B.F. Skinner Foundation: http://www.bfskinner.org/bfskinner/Home.html
- 台灣應用行為分析協會: http://www.tabatw.org.tw/mod/data/index.php
- Behavior Analyst Certification Board: http://www.bacb.com
- Association for Behavior Analysis: https://www.abainternational.org/welcome.aspx
- 台中市身心障礙綜合福利中心: http://www.society.taichung.gov.tw/sub/
- 台中市政府社會局: http://www.society.taichung.gov.tw/index.asp
書籍介紹
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應用行為分析(上下)
《應用行為分析》針對系統化地改變社會的重要行為所需的原則和程序，以及了解改變行為的理由，提供一個完整的描述。此全方位的教科書適用於教授行為的基本原理與原則的課程、應用的課程及行為研究方法的課程，同時也幫助學生、教育工作者和實務工作者去欣賞並且開始汲取在概念和技術上的技能，用來促進各種不同個體的社會適應行為。
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